В СОШ №10 имени Д.Г. Новопашина состоялся семинар-диссеминация «Город.Тумэр».
30 сентября, 2022 - 13:30
29 сентября, в рамках Плана мероприятий, приуроченных XIV съезду учителей и педагогической общественности Республики Саха (Якутия) «Открытое образование – пространство возможностей», РОО «Клуб Учитель года Республики Саха (Якутия)» в СОШ №10 имени Д.Г. Новопашина состоялся семинар-диссеминация «Город.Тумэр».
 |
Были представлены лучшие практики от победителя конкурса «Учитель года» нашей страны Буханистова Александра Александровича, учителя биологии Маслянинской СОШ №1 Новосибирской области, Заслуженного учителя РФ, Заслуженного учителя Республики Южная Осетия, Лауреата Премии Президента РФ, Двукратного победителя конкурса лучших учителей РФ, лауреата Всероссийского конкурса Учитель года 2001, Президента региональной общественной организации «Ассоциация участников конкурсов Новосибирской области» по темам:
1. Секрет хорошего урока
2. Не совсем обычные уроки.
Слушатели из разных школ столицы были восхищены интересными формами, приемами работы Буханистова А.А., особенно впечатлили новые формы взаимодействия с учениками. Учителя были вовлечены во все этапы мастер-класса в форме конкурсов, игр, творческих заданий. Слушатели отметили, что энергия Сан Саныча заражает, заряжает на позитивные деяния и что получили огромный толчок к действию и саморазвитию.
В ходе семинара Александр Александрович вручил самому активному слушателю Пестеровой С.Н., учителю русского языка и литературы СОШ №10, приз – билет на балет «Жизель». И теперь семья родом из далекого арктического Жиганского района впервые побывает на балете в Театре оперы и балета!
 |
Выражаем Буханистову А.А. огромную благодарность за динамичные, содержательные, практико- ориентированные мастер-классы, за полученный заряд положительных эмоций и огромный багаж знаний.
Также выражаем слова благодарности Клубу Учителей года Республики Саха (Якутия) и директору школы №10 Шиловой Н.А. за организацию семинара в СОШ №10 имени Д.Г. Новопашина.
СОШ №10 имени Д.Г. Новопашина.
